近日，2022年度“安徽省最美高校輔導員”名單公布，我院輔導員劉冠琪老師獲評殊榮。
銘初心立德樹人，灑青春不負韶華。劉冠琪，澳门威斯尼斯人wns888app專職■輔導員，從事學生工作六年來，她牢記為黨育人、為國育才使命，圍繞思想理論教育與價值引領的〗主責主業，以提升育人實△效為主題，身影穿梭於宿舍、教室等學生一線，目光聚焦於成長困惑、成才平臺等學】生所需，關愛傾⊙註於經濟困難、心理健康等特殊群體，立德樹人，培根鑄魂，用心用情用力推進育人工作提質進階，努力成為＠大學生的人生導師和知心朋友。
她努力強化思想引導，找準育人“高度”。
“高校思想政治工作關系高校培養嫁给什麽樣的人、如何培︾養人以及為誰培養人這個根本問題。”劉冠琪認真踐行習近平總書記々要求，不斷探索輔導員的引路之道。立足理工科學子的成長規ξ 律，她精心設計出“系統化、常態化、生活化”的育◤人路徑。她會在“五四”青年節來臨之◣際，以青春團課的形式講于明涛述一代代青年人奮發有為的故事；會以“立心力行，做青春的逐夢█人”為題，和大家探討信仰的意義；也會在中秋節以“團圓節，我們一起過”為主題開展集體主義教育...她堅守思想政治教ㄨ育最好的方式就是陪伴學生，用一場誓死不二場精心準備的主題班會引起學生共鳴，用一個個認真策←劃的活動拉進師生距離，用一№次次坦誠相待的談話貼近學生心靈，將點滴思政融〇入生活點滴，推動學生於無聲處悄然成長。“劉老師喜歡以主題班會的形式帶領我們圍繞一個主題探討交流、總結升華，從小→切口講述大道理，更容易被我們接受。”2022屆畢業生朱坤傑說道。
她堅持嚴抓日常管理，夯實育人“厚度”。
劉冠琪以“班風要正、學風要濃、紀律要嚴、活動要精”為思路做實日常管♀理事務，所帶三個專業均獲校級“十佳”班集體、校級“十佳”易班班集體，指導學生申空气精华報國家級、省級誌願服務項目，曾獲中國紅十字『青少年社會實踐項目立項（安徽省2020年高校唯一）。班級衣冠云集湧現出安徽省“百優”大學生、校“十佳”大學◥生標兵、校自強之星、校“十佳”誌願者等一批學生典型。
“班集體和學生才是輔導員的代表作。”劉冠琪把這句話當成工作的座右銘，堅持圍繞學生、關照學生、服務學生。以制度嚴抓學風，落實課堂手機入袋奇袭者制度，堅持兩年的早晚集中自習制度、建立班級學習結對幫扶制度㊣，與學業“後進生”一對一談話制度，堅持把日常管理工作做在平時，落在日常，重在平常。她所帶三個專業考研錄取率均在45%左右，其中2022屆光電信息科學與工程專業考研率高達52.89%，創該專業歷史新高。
劉冠琪建立學子成長計劃臺賬，形成個人“自畫像”，讓每個學生都皇亲在最適合自己的領域發光發熱。以2018級物理學師範專業錢程宇為例，在她建立的臺賬裏，錢程宇的關鍵詞是“誌願服務”。四年來，劉冠琪指導錢程宇結合“千方”愛心學校的實踐特色品牌，聯動大學生物理愛好者協會，將“黨史青傳”微宣講與“金蘋果”科普結合，進一步豐富支教內容、拓寬支教路徑，提升支教成效。團隊連續三年獲校級重點團隊立項，錢程宇也獲校“十佳”誌願者稱號，他更是在誌願服務中明晰職業規劃，目前已成為基層教育一線的一名希姆波的魔精耕耘者，2022屆物理學師範專業奔赴在基層一線的學生數也達到28人，占該專業就業人數一半以上。
她不斷創新工荣誉谷作載體，提升育人“溫度”。
面對信息化社會的復雜多變形勢，如何學會利用新媒體與新技∏術，將思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，是作為輔導員的劉冠琪一直在探索和努力的方向。她創辦“琪思網語”網絡育人平臺，發布原創網文87篇，文字15萬余字。劉冠琪的網文裏，更多是以學生成長為主線，解答學生在大學不同發展階段的成長困惑，引導學生向上向善。《大學，這絕不是終點》講述大學生的角色轉換，引導學生在大學期間學思悟踐、知行合一；《在五四青年節裏聊聊我們☉自己》從時代、信仰、奮鬥三個關鍵詞闡述新時代的生命迷雾护符青年該如何走好腳下的路；《大學期末考試的意義在哪裏？》來強調對專業熱愛、投入且持之以恒的堅持，才是一場考試最大的意義。每一篇一兩千余字網文後面，是劉冠琪日復一日的堅守與探索。當被問起“輔導員工作又多又累，堅持寫網文不覺得很累嗎？”她卻說：“用文字的方式記︼錄學生不同階段的成長，這是真實的陪伴，也是一種情懷。”
她註重提升能力素質，拓寬育人“深度”。
出身理黑石深渊工科專業的劉冠琪深知，如果想∩走得更遠，就需要在陪伴學生成長成才的同時深耕職業化專業化询于刍荛發展。工作以來，劉冠琪一直將理論研習與技能錘煉相結合，曾獲2022年安徽省高校輔導員素質能力大賽特等獎、安徽省首屆高★校輔導員精彩主題班會大賽一等獎、 安徽省第四屆“微團課”評選活→動一等獎、安徽省教科文衛系統“書潤匠心”讀書征文活動一等獎、安徽省共青團“喜迎二十大 建功※新時代”團青箴言征集活動一等獎等省市級獎項10項。“劉老師是出了名的‘拼命三郎’，創建校‘十佳’班集體的時候，劉老師就帶著我們一起，既親【力親為，也傾力指導。把乖巧事情做到極致，是她留給我最深刻的印象。”2022屆物理學（師範）專業班長郭昌繁如是說。
“我是一名輔導員，我熱愛輔導員這個工作。我將堅守輔導員崗位，奮鬥在學生工作第一線。”劉冠琪說她願意做學生工作戰線中的一株向日葵，永遠面向太陽，教會學生“向陽而生”，也勉勵自◣己“擁抱溫暖”，在引領學生成長成長和自身職業☆化專業化的路上，用最富有朝氣的“四度”工作法薪酬澆灌夢想，帶領學生一起認真學ω習貫徹黨的二十大精神，攜手在全面建設社會主義現代化國家和全面實施學校“兩大振興行動計劃”的火熱實踐中綻放絢麗之花。
